
在教育的沃土上杜德配资,有一位默默耕耘的教师,她就是芝罘区的优秀教师郎静。自2012年踏上讲台以来,郎静深耕历史教学,已走过了十三个春秋。作为历史老师,她深知历史课堂的魅力在于让学生触摸历史的温度,汲取历史的力量,而非单纯的记忆年代和事件。
郎静始终以饱满的热情投入教学,时刻反思与寻求教育的正确道路。课堂上,她坚持“学生本位”“素养本位”的理念,通过巧妙的情境设置,让学生“身临其境”,感受历史的真实。在她的课堂中,学生不再是被动的听众,而是积极的参与者,主动探索历史的奥秘。
在教研活动中杜德配资,郎静将每一次交流视为与历史、与学生的深度对话。她积极参与讨论,将教学、学生、课堂管理等融入心中,并付诸实践,努力构建“温度”与“深度”兼具的课堂。她不仅关注教学质量,也重视自身的专业成长,利用闲暇时间阅读专业书籍,力求在教育的道路上不断前行。
“学高为师,身正为范”,郎静坚信师德是教师的立身之本。在课堂上,她将“爱与尊重”放在首位,面对历史成绩薄弱的学生,她不批评,而是帮助他们梳理知识框架,找到适合的记忆方法。她鼓励学生表达不同看法,引导他们学会辩证思考,因为她相信每个孩子都是一颗充满无限可能的种子。
作为班主任,郎静秉承“爱心、耐心、责任心”的管理理念,营造民主、和谐、积极向上的班风。她通过正面强化学生的进步,利用小贴纸和小奖励见证他们的成长。课后,她常与学生谈心,积极沟通家长,搭建起家校合作的坚实桥梁。
郎静用智慧与汗水诠释着教师的责任与担当杜德配资,用爱心与奉献守护着每位学生的梦想与未来。在未来的教育征程中,她将一如既往地坚守初心,继续在历史教育的园地辛勤耕耘,为教育事业贡献自己的力量。
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